Харківські єпархіальні відомості, № 18, 15 вересня 1898

484 ВѢРА И РАЗУМЪ 15.000 чел. Докторъ Моати, много путешествовавшій и много ви дѣвшій, принялъ близко къ сердцу печальныя условія народнаго образованія въ Италіи. Онъ видѣлъ, что невѣжество тѣсно свя зано съ бѣдностью населенія, рѣшительно не могущаго взять на себя школьный бюджета, весьма обременительный для пустыхъ кошельковъ рабочихъ и въ особенности крестьянъ. Даже безплат ное частое посѣщеніе школы оказывалось невозможнымъ для большинства дѣтей, вынужденныхъ помогать своимъ родителямъ. Школьные союзы уничтожили всѣ затрудненія. Мысль объ этихъ союзахъ пришла доктору Монта случайно. Разговаривая какъ-то разъ съ однимъ крупнымъ фабрикантомъ письменныхъ прина длежностей о покупкѣ нѣсколькихъ тысячъ тетрадей, докторъ Мон ти изумился, узнавъ, что оптовыя цѣны втрое дешевле рознич ныхъ. Дальнѣйшее разслѣдованіе въ этомъ направленіи доказало ему, что покупать учебныя книги непосредственно у издателей обходится дешевле на 25—40%- Тогда онъ задумалъ учредить союзъ взаимопомощи между учащимися съ цѣлью пріобрѣтенія оптомъ, пзъ первыхъ рукъ, бумаги, тетрадей, различныхъ пись менныхъ принадлежностей, учебныхъ книгъ и нр.; оказалось, что расходы учащихся уменьшились вдвое. Кромѣ того, онъ образо валъ запасную сумму (10% изъ прибылей), чтобы придти на по мощь наиболѣе нуждающимся ученикамъ въ дѣлѣ пріобрѣтенія не только классныхъ принадлежностей, но и одежды. Въ началѣ учебнаго года (1895—96) союзъ взаимопомощи купилъ и распре дѣлилъ между учащимися 80.000 тетрадей, 750 азбукъ и 1.260 учебныхъ книгъ, причемъ получилось 1.806 фр. 15 сайт, при были, или, вѣрнѣе, экономіи; на 606 франковъ было роздано книгъ и тетрадей безплатно бѣднымъ ученикамъ, и, кромѣ того, 150 дѣтей неимущихъ родителей были одѣты съ ногъ до головы. На второй учебный годъ число учащихся и особепио дѣтей бѣд- иыхъ родителей, избавленныхъ отъ школьныхъ расходовъ, возросло весьма значительно. Союзъ настолько окрѣпъ, что могъ принять на себя расходы, вызванные новыми учениками, п съэкопомить 1.000 франковъ. На эти деньги былъ купленъ участокъ земли, на которомъ будетъ устроено опытное ноле, съ цѣлью обученія кре стьянскихъ дѣтей различнымъ нововведеніямъ въ земледѣліи. Бла годаря Монти, итальянская школа перестала также нуждаться въ учителяхъ, Итальянское правительство требуетъ, чтобы одинъ учи тель приходился ие болѣе; какъ на 40 учениковъ. Это соста вляетъ значительное препятствіе къ распространенію образованія въ народѣ: общины, не желающія или не могущія платить нѣ