Харківські єпархіальні відомості, № 8, 15 квітня 1898

222 ВѢРА И РАЗУМЪ настойчивостію нѣкоторые предлагаютъ учрежденіе народныхъ те атровъ, какъ именно такого средства, которое сплою своего вос питывающаго вліяніи отвлечетъ народъ отъ спиртныхъ напит ковъ, разовьетъ въ немъ высшія стремленія и дастъ достаточную нпщу для его ума и сердца, когда они свободны отъ тяготъ еже дневной жизни. Признавая крайне необходимымъ установленіе на это новое явленіе народной жизни правильнаго и яснаго взгляда, особенно въ виду того, что вопросъ объ учрежденіи народнаго театра касается дѣятельности сельскаго пастыря, «Рук. д. с. д.» пишетъ слѣдующіе. „Значеніе высокаго воспитывающаго влі янія, приписываемаго театру, установилось за послѣднимъ еще въ древнѣйшія времена, въ вѣка наибольшаго развитія древне-грече ской образованности. Въ то время театръ, дѣйствительно, являлся школою государственной жизни, умственнаго развитія, вообще замѣнялъ собою во многихъ отношеніяхъ учебно-воспитательную дѣятельность школы. Но тѣ времена давнымъ-давно прошли, и даже ближайшія къ нимъ времена уже представляютъ театръ въ иномъ видѣ, въ иной роли и притомъ театръ именно народный. Театральныя зрѣлища постепенно изъ роли воспитанія перешли на положеніе развлеченій, иногда грубыхъ, разжигающихъ народ ныя страсти. Въ новой исторіи, у западныхъ народовъ театраль нымъ представленіямъ пытались придать первоначальный ихъ ха рактеръ, превратить ихъ въ школы общенародныя. Но насколько эти попытки удавались, трудно судить. Несомнѣнно, театръ спо собенъ вносить въ жизнь не мало облагораживающаго, но для этого требуется много условій, которыя не всегда въ данное время могутъ быть на лицо. Для того, чтобы театральныя представленія были и поучительны, и доставляли извѣстное эстетическое удовле твореніе, необходимо прежде всего пониманіе ихъ основной мысли, а это возможно только при извѣстной степени образованія зрите лей. Чтобы зрѣлища имѣли воспитывающее значеніе, необходимо, чтобы предметы ихъ были возвышенны, благородны, способны были заронить въ душу зрителя какую либо искру новой высокой мысли, новаго чистаго чувства. Чтобы театръ производилъ то именно вліяніе, которое желательно, для этого необходимъ у зри телей развитой вкусъ къ театру, болѣе или менѣе близкое зна комство съ послѣднимъ. Переходя отъ этихъ общихъ разсужденій къ нашей дѣйствительности, мы не можемъ не отнестись къ этому новому дѣлу съ сомнѣніемъ. Обладаетъ-ли наше простонародье требуемымъ для пониманія театральныхъ представленій разви-