Газета «Трибуна комсомольця» (Сосниця). № 14 від квітня 1936 р.

ПРОЕКТ ПРОГРАМИ ВСЕСОЮЗНОЇ | КОМУНІСТИЧНО (В ОСНОВНОМУ СХВАЛЕНИЙ Б на одержала своєму завт Піклування поставлено в центрі комуністичної СЬКОЇ влади, приніс з собою життєрадіс- ність і бадьорість. Вперше трудящій людині на її гідність, яка лась пануючими таторськими Всі корінні питання пра- ці і освіти молоді, які ніко ли не можуть бути розв'я- зані для трудящої в умовах капіталістичного ладу, в СРСР уже розв'я- зані на користь молоді. Радянська влада звільни- ла молодь СРСР від важ- кого тягара злиднів і голо ду, дала їй міцну матері- забезпеченість. законами радянської влади, підлітки молодше ків працюють 4 години на добу, а молодь від 16 до 18 рокв—6 годин. з опла- тою; як за повний робочий Радянським законом забороняється без спеціаль дозволу державних органів застосовувати працю молоді до 18 років на під земних і особливо важких для здоров'я роботах (на і небезпечних в гарячих она п В СРСР ліквідовані парази тичні класи капіталістів, по- міщиків, куркулів і цим са мим назавжди покінчено з експлуатацією людини лю диною. Здійснені найважли віші принципи соціалізі даму: „непрацюючий—не їсть» „оплата за працею“;. Сама праця стала справою честь доблесті, слави 1 геройства. Фабрики 1 заводи, / верс- тати'ї машини--всі "засоби і знаряддя виробництва на- лежать не капіталістам, а трудящим, становлячи . свя- щенну ‘недоторкану гро- мадську вларність трудово- го народу. Вее народне гос- подарство країни стало со- шіалістичним, все воно ве- деться за єдиним соціаліс- тичним планом. Розподіл всіх багатств країни, всьо- то її народного прибутку проходить в інтересах тру- дящих мас. Мільйони трудящих се- лян добровільно об'єдна- лись в колгоспи і прийня- ли сталінський статут кол- тоспного життя. Остаточно підірвані корені капіталіз- му в селі. Знищена безод- ня, якою капіталізм" поді- лив місто і село. Радянська країна не знає економічних криз. Ліквідо- ване | одвічна загроза Г бич робітничого класу. З кожним роком: росте матеріальний добробут тру- дящих. Кожний трудящий знає, що він є членом соціа- лістичного суспільства 1 що продуктивність його праці збільшує багатства і могутність радянської кра- їни і створює разом з цим йому заможне, кульзурне життя, Велика пролетарська соціалістична революція розкріпачила раніш пригні- чені народи колишньої Ро- сійської імперії. Радянсь- кий Союз--братній союз вільних і рівноправних на- родів. В Радянському Со- юзі нема пригноблених | гнобительських народів-- всі народи Радянського Со: юзу бік-о-бік їі пліч-о-пліч будують соціалізм | про- вадять боротьбу проти спільного ворога, проти капіталізму, Жінка в СРСР, стала самостійною 1 рівноправ- ною трудівницею соціалі- стичного суспільства. На основі дійсної рівності с чо- ловіка і жінки створюєть- ся нова сім'я, про розквіт якої піклується радянська держава. Пр. Орган Сосницького РК ЛКСМУ +. ДО Х ВСЕСОЮЗНОГО 3. ЗДУ В — ЛЕНІНСЬКОЇ шодо Г СПІЛКИ ЮРО ЦК ВЛКСМ) (ПРОДОВЖЕННЯ) куркульства колгоспного зникло жебрацтво в селі їі з ним без- пригноблена минулому верства трудящих села -- біднота. куркульська кабала і нево- ля, безприкладна експлуа- тація наймитів — дітей підлітків. Колгоспний лад створив селянській молоді можливість вільної праці, для освіти і прилучає її до міської куль- На заміну буржуазної школи ст нова, радянська школа, де є всі умови для одержання дійсних знань з зей науки. рашньому дні, про людину середнього ведення держав квіту. Людська особ; МИТЬ: нів і се них справ і участі в дер-|на ВІД ВСЯКИХ пут життя робі в капіталіс жавному управлінні всіх|нів, дістане цілковиту минулому» ією 1 трудящих (міста і села, | ливість всебічного зних тва С незалежно від статі і на-|ку всіх СВОЇХ тад„мадянськ ціональності. здібностей. Кожна Р Радянська влада, зміцнюю добровільно додер у ону країни і славну |ме всіх правил й ее не охороняє | життя і норм кон Р са батьківщину трудящих від|ної моралі, | Тай міщик імперіалістичних хижаків. державної влади зник» олітичн: Радянська влада охоро- венозна п няе громадську соціалісти муністична сил ну власність і суворо слід- іа-| безпартійно; кує за додержанням соціа- ганізацією, що поки лістичного | правила ,від > примнкі й й ВКП(б), об'єднує в. ИП. В кожного за здібностями, рядах широкі верста ворена | КОжному за працею“,. т Радянська влада насад-| ног трудящої молоді. В і і жує дисципліну, повагу до|і | села. ВЛКСМ (хідності опанувати нау! соціалістичних | законів 1 я правил спільного життя, ви | комуністичній партії по загальне обов'язкове без-| ховує у всіх трудящих чес | шовиків) в справі ви платне початкове Навчання не ставлення. до праці й|ня молоді і дітейвл для всіх дітей з' 8 до 12 суспільного обов'язку, без й й років 1 успішно здійснюєть по не може бути здійс-| рамі ВКП(б), ВЛКС\ С ся семирчне ін нена повна перемога соція- | помагає "партії | "| лізму. що населяють 5. ВКП(б) ї радянський | у: виконанні великого Е З ання— Г уряд організують комуніс-|ричного завдання ї пре че Молодь СРСР одержала тичний лад--такий лад, де | ництва комуністичного як В цих цілях організ можливість опанувати пер не лише відсутня приватна ВЛКСМ: . шу-лійшу спеціальність, до- власність на засоби вироб-| (ВЛКСМ є помічії ництва і знищені класи 1 ВКП(б) 1 її резервом експлуатація людини люди. ною, але де зникнуть і.ос- ВЛКСМ за танні залишки економічної ВКП(б) виховує з ро нерівності між людьми; де праця з засобу до існуван- ня стане найпершою ‘жит- тевою потребою, радісним й виявом творчих здібностей дей, сміливих і рішучі людини; де в результаті|не бояться не к розквіту | науки, техніки, | нощів, людей, які продуктивності праці досягнутий такий достаток, класу, людей, таке багатство суспільства, що принцип соціалістично- го розподілу ,від кожного мети і твердість за здібностями, кожному за п працею" буде замінено решкоди“ (Сталін), ® принципом повного кому-|ловною як! ай нізму ,від кожного за здіб Для виховання ностями, кожному по йот- | дящої молоді міст ребах“. В цьому суспільстві цій-| нізації И навколо ми ком зникне протилежність | ської влади, Во між розумовою і фізичною |ленінська КОМУ працею, ‚Наука і мистецтво|спілка молоді Е досягнуть небувалого роз|ред собою такі з рівня знань, бо в СРСР широко доступна всім тру» не тільки нижча, середня й вища освіта. Кожна професія, що обирається молоддю, є в радянський країні однаково почесною і поважною. Соціалізм став дійсністю ля багатомільйонного на- роду великого Союзу Ра- Соціалістичних Республік. Створено соціа- лістичне суспільство тру» Підготовляються Умови переходу від соціа- Лізму--першого щабля ко- муністичного суспільства- - до повного кому 4. Робітничий ї шклідливих виробництвах, цехак). Заборонені понаду- Сошалстичний і виробництва в СРСР’ поєд- працю підлітків з їх безперервним вихованням. Цій меті слу- жать. школи фабрично-за- учеництва (фаб- завуч), Кожний Дня встуту на ро- є встановлену плату. як він підви- і виробни- збільшується його заробіток. Держава не лише навчає за свій рахунок підлітків, але й старанно оберігає їх цією метою заробітну щує свої знання клас разом селянством капіталістів, поміщиків кур кулів і побу, дував соціалізм заборонений літків на роботу без п реднього лікарського огля- провадиться д всіх робіт- керівництвом шовиків створив свою силь ну І міцну владу, ку владу—де ників і селян, Радянська влад. медичний огля широка сітка буди санаторіїв для Спеціаль- ні лікувальні зак- захищають их хвороб, ус- від капіталіс- (туберкульоз д,); розгромила 1х армії Їдучи за мадянській війні, Леніна про те, лення комуністичного світо трудящої мол від соціальн падкованих ТИЧНОГО ладу трахома і т. підривати спр тичного будів костити трудящим, ка. влада є аву соціаліс- | 89-Революційної теор таріату є основно в9ю для виховання дусі комунізму, ВЛКСМ організує вивчен ажає В СРСР трудяща люди- лось становище селя мократичною, В результ ат! кожного політичн Цією метою сті „Проект програми перелічує завда ють бути розв'язані комуністичною боротьбі за комунізм, Це, насамперед, освіта. Комсомолець повинен стати Вчення Маркса--Енгельса--Ленійа- Сталін! важливіша бойова зброя. Через комсомол , ційне вчення пролетаріату повинно охопи м робітничу, селянську й службову (З передової "Праване, —З ї ть її че! "радянсьі 8 о сесоюзя: в ре нн війни В! ночи. молодь на пр вихову! боро ічної ртр епі ВЛКСМ видає свої ожню літературу. 0 візує клуби молоді 1 1 редової, політично г і|своїм завданням доп'викувати нові кадри б ‘а. знань, вчитися, мунізму. Сп!вчуваюя ків і радянському урії пільства. им цнен Усією | своєю ро молоді із молодої ції людей, відданих ській владі, освічених бітній буде|дять ворогів робо д зЯсність мети, вість › у справі рема сяк що ламає всі | вс стю. в дусі комунізму до вказівками що вироб- ; дит ли, гуртки і заходи "для засво- лоддю політично! для вивчення осн ментів історії взага ливо історії СРС! юзної комуністич опанування науко- ії про- ю. умо- молоді обов'язковим для комсомольця здо» дю основних іл —Енгельса — Л У освіту. З| ліна, НЫ Г ворюе шко- Закінчення на 3"!